Ana Sayfa/Blog/Anaokulunda Robotik Kodlama: Bornova'daki Çocuklar İçin Neden Önemli?
Teknoloji & Kodlama

Anaokulunda Robotik Kodlama: Bornova'daki Çocuklar İçin Neden Önemli?

1 Ağustos 20264 dk Okuma Süresi
Anaokulunda Robotik Kodlama: Bornova'daki Çocuklar İçin Neden Önemli?
Güliz Öğretmen

Okul öncesi dönemde ekransız robotik kodlama eğitiminin algoritmik düşünme ve problem çözme becerilerine katkıları.

Robotik kodlama denince akla genellikle ekran başında geçirilen saatler gelse de, okul öncesi dönemde uygulanan doğru bir robotik kodlama programı tam tersine çocukları ekrandan uzaklaştırıp fiziksel, dokunsal bir öğrenme deneyimine yönlendirir. Bornova'daki anaokulu arayışında bu detayı sorgulamak önemlidir.

Ekransız Robotik Kodlamanın Çocuklara Kattıkları

Cubetto ve Bee-Bot gibi ekransız fiziksel robotik materyaller, çocukların yön bulma, sıralama ve mantıksal planlama becerilerini geliştirir. Çocuklar fiziksel blokları bir araya getirerek bir robotu hareket ettirdiklerinde, soyut matematiksel kavramları somutlaştırır ve sebep-sonuç ilişkisi kurmayı öğrenirler. Bu süreç aynı zamanda el-göz koordinasyonunu güçlendiren eğlenceli bir oyun deneyimidir.

Bornova'da Güliz Öğretmen'de Robotik Kodlama Atölyeleri

Güliz Öğretmen Anaokulu olarak Bornova Evka 3'teki atölyelerimizde çocuklarımıza algoritmik düşünme becerisi kazandırmayı hedefliyoruz. Amacımız erken yaşta kod yazmayı öğretmek değil, çocukların problem çözme ve mantıksal sıralama yeteneklerini oyun yoluyla geliştirmesidir. Böylece miniklerimiz, akıllı cihazların sadece tüketicisi değil, ileride üreticisi de olabilecek temel becerilerin ilk adımlarını eğlenerek atarlar.

Bu konuda aklınıza takılan başka sorularınız varsa, sık sorulan sorular sayfamızdaki detaylı rehberlerimizi de inceleyebilirsiniz.

Okulumuzdan Bir Kesit

Robotik kodlama atölyesinde çalışan anaokulu öğrencisi
Güliz Öğretmen
Ara